Gerçek Eğitim Nedir?
“Eğitim bir kafayı doldurmak değil; bir ateş yakmaktır.” – Plutarkhos
Bugün eğitim dediğimiz şey ne yazık ki çoğu zaman yalnızca sınav kazanmak, unvan almak veya sistemin övdüğü "başarı"yı elde etmekten ibaret.
Fakat bu gerçekten “eğitim” mi?
Ezberci, tek doğruya dayalı, bireyi bireysel çıkarlarla yoğuran bir yapı...
Oysa eğitim, insan olmayı; insanlık için düşünmeyi öğretmelidir.
“Tek başına bilgili olmak yetmez. Bilgiyi ne için kullandığın önemlidir.”
Gerçek eğitim, bireyin yalnızca kendisi için değil; insanlık için düşünmesini sağlamalıdır.
Bilgi, bir güç gösterisi değil; evrensel gelişimin bir aracı olmalıdır.
Ezber Değil, Bakış Açısı Kazandırmalı
Ezber, düşünmeyi durdurur.
Düşünmeyen insan ise sorgulamaz.
Ve sorgulamayan birey, sisteme sessizce hizmet eder.
“Ezber bilgiyle donatılmış bir zihin, bakış açısı olmayan bir aynadır.”
Oysa bir eğitim sistemi kişiye farklı bakış açıları kazandırmalı.
“Doğru nedir?” diye değil, “Doğruyu nasıl araştırabilirim?” diye sormalı.
“Gerçek bilgi, farklı bakış açılarından, farklı gerçekliklerden ve farklı koşullardan geçerek oluşandır. Bilgi asla tek ve sabit değildir.”
Bu anlayış; bireyi hem esnek hem de düşünsel olarak özgür kılar.
Bilgiye Açlık, Egodan Arınmışlıkla Birleşmeli
“Ne kadar çok bilgi, o kadar az ego. Ne kadar az bilgi, o kadar çok ego.” – Einstein
Gerçek eğitim, bilginin egoyu beslemesine izin vermez.
Zira bilgiyi gerçekten kavrayan biri, evren karşısında ne kadar küçük olduğunu da idrak eder.
“Zenginlik; maddi birikimde değil, evrenin ne kadar küçük bir parçası olduğumuzu anlayabilmektedir.”
İşte o anlayış; tevazu, düşünce derinliği ve insaniyet kazandırır.
Eğitim, İnsanlığın Aynası Olmalı
“Kendini tanımak değil, insanlığı anlayarak kendini kavramaktır önemli olan.”
Sürekli “ben” odaklı bir gelişim, bizi yine içe hapseder.
Oysa gerçek eğitim, bireyin insanlıkla olan bağını güçlendirmeli, evrensel bir bilinç kazandırmalıdır.
“İnsanı değil, insanlığı merkeze koymadıkça; gerçek bir gelişim mümkün değildir.”
Gerçek Eğitim Ne Kazandırmalı?
- Yargılamadan önce anlamayı
- Kalıpların dışında düşünebilmeyi
- Bilgiyi üstünlük değil, sorumluluk olarak görmeyi
- Egoyu değil, tevazuyu beslemeyi
- Kendini değil, insanlığı ön plana almayı
- Ve her şeyden önce; sürekli öğrenmeye açık olmayı